2009
11.11
本文转自西祠胡同“http://www.xici.net/b883286/d103133221.htm”,作者:罗兰巴特
写的非常风趣,很想让更多人分享,如果作者有意见,请与博主联系。
■昨天晚上,在南京艺术学院看了一场古琴音乐会《幽兰雅韵──古琴名家三人行》,表演者是李禹贤、龚一、马杰三位艺术家。
●龚一我知道,他应该是国内最高水平的古琴演奏家了吧。李禹贤和马杰没听过,这三位艺术家为什么联袂出演?
■哦,说起来,这里面还有一段师恩情的佳话。
你知道张正吟先生吗?
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2009
11.10
11月8日的这场音乐会,南艺小剧场坐无虚席,据说吸引了全国各地的古琴爱好者,大家都是冲着三位大师的琴声来的。
古琴三人行,共忆恩师张正吟是这场音乐会的主题,三位名家口述恩师爱琴和爱徒如子的点点滴滴,深受感动,引用龚一大师话说:“张老先生的师德,无论是在当时那个时代,还是在现在或是将来,都是楷模!”。
张正吟老先生送给三位徒弟的三张名琴也一同上场。
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2009
10.28
11月8日,是南京古琴爱好者的好日子,因为晚上举行这个古琴音乐盛会,对于我来说,更是好日子,因为这天是女儿的生日,期待这一天,准备中午给女儿过生日,晚上听古琴(票都买好了,很好的位置,因为是琴馆学员,优先选择座位,哈哈),一样都不能落下。
幽兰琴韵——古琴名家三人行
李禹贤、龚一、马杰专场音乐会
张正吟先生是我国著名的画家,先生尊师、重友、爱徒、好客,乐道人之长,乐尽己之力,为弘扬民族艺术,从无闲时,先生品洁、画清,字清,心清,一生淡泊名利,倾心翰墨与琴音。先生爱琴,更爱徒如子。他为了鼓励学生学好古琴,“发挥古琴的作用,又能让学生充分施展才华”, 先生家藏四张稀世古琴,将其中三张赠于三位弟子,“碧霄佩”送于李禹贤,“正吟”传给龚一,第三张“春雷”送给马杰。如今三位弟子不负正吟先生厚望,均已成为当今中国独当一面的古琴大师和名家。
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2009
10.15
国庆长假的最后一天,下午两点来到琴馆,居然是第一个到的,除了老师们,没有其他学员,忐忑的问刘老师今天下午是不是上课,老师说是的,只是其他学员还没来,这才放心下来。
马老师跟往常一样吩咐先练会,找了个最前面的位置,坐稳沉气,活动手指,开练。弦动音悠,整个琴馆就我一个人的琴声,这种机会可是不多的。人多的时候,琴声杂乱,按音大多听不真切,这次机会难得,抓紧时间把基本指法和上次学的《仙翁操》走了个遍。
面前的这张琴,相比我家的那张琴,声音好上不知多少倍,抚着是种享受。休息时,把琴底反过来看,刻有“白石”二字,原来琴名为白石,看印章上有马维衡,才知道应该是扬州南风琴厂的琴。我家的那琴,声音空、燥,按音还容易出现滋滋啦啦的声音,很是头疼。什么时候有钱了,家里领导批准了,换张好琴,是我的梦想。
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2009
10.04

鼓琴时。无问有人无人。常如对长者。掣琴在前。身须端直。安定神气。精心绝虑。情意专注。指不虚下。弦不错鸣。不视右手。只闻其声。目不别视。耳不别听。心不别思。乃得琴之旨焉。大要识句读节奏。停歇不得过多。李勉曰。吟抑有度。迟速有节。急而不乱。缓而不绝。不缓不急。如行云流水。此为枢要也。用指必须甲肉相兼。出声清丽。甲多声焦。肉多声浊。右左手不得过度。琴声凡三。一曰散。二曰按。三曰泛。
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2009
09.29
每个人都会赞同可用性是网站的一个很重要的方面的说法。无论你是在做一个作品集网站、网上商店还是网络应用,让你的页面对用户来说可以容易和快乐的使用是一个关键。这些年,很多人在网站和界面设计的很多方面完成了很多的研究,这些结论在帮助我们提高我们的工作方面很有价值。这里是能够帮助你提高你的网站的用户体验的10条有用的可用性结论和指南。
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2009
09.25
这次来到琴馆,发现一楼的观江艺术中心非常热闹,由于学琴心切就没留意是什么活动,直接上了二楼琴馆。
今天先到的人还是不少,听谈的曲子都已经是前辈级的了,跟我同进度的那女孩也在,马老师让我跟她坐在一排,以便同时教学。
同样是先练习上次学的内容,上次学的内容是《进复、退复练习》,马老师一再强调,这个练习曲非常重要,必须每日练习,就像唱戏的人每天吊嗓子一样重要。练了一会,刘老师纠正了一些小错误,脖子和肩膀仍需放松。
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2009
09.21
从这次开始,要学左手指法了。到了琴馆,马老师正在辅导几位早到的同学,让我先练会。我就开始搬弄这一周来的苦练成果──《抹挑勾踢练习曲》,刘老师正巧路过,看了之后给予肯定,这让我信息倍增,毕竟这么大岁数来学琴,多少还是有些心虚的。
正式开始讲左手指法了,正巧有个女孩跟我学的进度一样,马老师走到我们两人中间,举起他的左手亲自示范。
左手跟右手一样,除了小指以外,其他手指都要用到,但用得最多的是大指和名指。
首先讲名指指型,马老师把左手举起来,名指中指并排和大指相扣成圆形,其他手指自然伸直,然后相扣的手指慢慢分开大约3厘米,中指名指略分开,掌心和手指合成一个“圆”,这样,名指的指型就形成了。名指按弦在指尖偏外靠近指甲左上角的位置。
大指和中指的指型要求和名指一样都是要相应手指掌心合意成一个圆形,要能放进一个鸡蛋的感觉。中指用指腹前端按弦,大指用侧面指甲和肉相交处按弦。
讲完了指型要求,马老师介绍了左手常用的四种指法:吟、猱、绰、注。
这次主要学习的是“绰”,绰是上行音,从下一个音上行至想要的音,比如想要七弦十徽的音那就要出音的同时手指要按在十二徽再上行至十徽。
接下来就是练习,马老师提醒说:“你们要做好心里准备,手指肯定要起泡”,果不其然,没走几遍,连我这样皮糙肉厚的大男人都开始起泡了,每次走音的时候都疼的龇牙咧嘴,毕竟十指连心阿。坐在我前面的是个八九岁的小姑娘,她已经在练习《关山月》了,想必已经学了很久了,不敢想像她刚学的时候是怎么熬过来的,她现在的手指已经有老茧了。这么小的小姑娘都这样了,我还能有什么好说的,咬着牙练吧,一遍一遍,半小时过后,居然不疼了,麻木了。下课回到家恢复知觉了,碰都不敢碰,不过晚上还是要咬牙练。
从这次开始,要学左手指法了。到了琴馆,马老师正在辅导几位早到的同学,让我先练会。我就开始搬弄这一周来的苦练成果──《抹挑勾踢练习曲》,刘老师正巧路过,看了之后给予肯定,这让我信息倍增,毕竟这么大岁数来学琴,多少还是有些心虚的。
正式开始讲左手指法了,正巧有个女孩跟我学的进度一样,马老师走到我们两人中间,举起他的左手亲自示范。
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2009
09.04
由于工作上琐事较多,又要坚持每天1-2小时的练琴时间,所以写记录就耽搁了,现在补回来。
本人学琴的固定时间是每周日下午,第二次就出了状况,很不好意思的打电话给马老师请假,并约好周四补课。
到了琴馆,已经有几个人在上课了,马老师让我自己先练习上次学的指法,练了一会马老师和刘老师分别过来纠正一些小错误,主要是坐姿不好、右肘和肩紧绷耸起,这些错误自己心里也清楚,只是练习时不自觉的就犯了,一时改正还是有点难度,以后练习要时刻提醒自己,做到始终自然放松。然后马老师让我跟着他的节拍把速度加快,总体上马老师还是肯定的,只是再加快速度,当时我的手指就倒腾不清了。当然,回家坚持练习之后,现在的速度,自我感觉还是蛮良好的,嗯,戒骄戒躁。
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